1. Найменування : "Інструменти фасилітації для проведення ефективних навчальних заходів в онлайн-форматі"
2. Напрям: Розвиток професійних компетентностей
3. Форми начання: дистанційна / очна
4. Розробник: Смолінський М.В., Орлова Н.В.
5. Мета: ознайомити слухачів з поняттям фасилітації, сформулювати алгоритм професійної огранізації та простору для спільної роботи групи та досягнення спільних цілей.
6. Цільова аудиторія: навчальний курс розроблений для педагогічних та науково-педагогічних працівників, адміністрації закладів освіти, , викладачів, менторів, наставників, менеджерів освітнії проєктів, організаторів освітніх подій.
7. Зміст програми:

• Що таке фасилітація. Її відмінність від традиційної роботи з групами. Віхи розвитку та основні школи фасилітації. Навички та компетенції фасилітатора навчальних заходів. Емоційний зв'язок через залучення
  
• Основні методи фасилітації навчальних активностей. Дизайн навчальних подій та організація ефективної роботи. Спільна рефлексія та зворотній зв'язок від учасників/ць
• Мистецтво створення навчальних просторів в онлайні. Найкращі світові практики. Як підготувати себе та цифровий простір. Огляд основних цифрових платформ.Адаптація навчальних продуктів та групових процесів до онлайн-формату
  

8. Обсяг (тривалість) навчання: 30 годин (дистаційна / очна робота та самостійна робота) / 1 кредит Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (ЄКТС)
9. Перелік компетентностей, що вдосконалюватимуться / набуватимуться:
загальні: інноваційна компетентність, творчість, критичне та системне мислення, організаційна компетентність, здатність працювати в команді та співпрацювати з іншими людьми
фахові: проєктування та проведення фасилітованих зустрічей, здатність адаптувати власний навчальний продукт до онлайн формату, ознайомлення з найбільш поширеними цифровими платформами, які використовують для організації групової роботи, розуміння особливості групової роботи в онлайні в умовах дистанційної освіти