Людина та її здатність до навчання: генетичні аспекти

3 ВЕБІНАРИ
Березень/2021
360 грн
(курс підвищення кваліфікації,
30 год/1 кредит)
Для кого розроблено програму практикуму?
  • Освітяни
  • Батьки
  • Профільні ГО
Практикум це:
  • три 2-годинних зустрічі впродовж березня 2021 року
    ( платформа ZOOM, доступ до запису до кінця 2021 року);
  • презентаційні та відео – матеріали, підбірка посилань на відповідні
    веб-ресурси та матеріали до кожного теми;
  • індивідуальна та самостійна робота після опрацювання кожної з тем
ТЕМАТИКА ЗУСТРІЧЕЙ
Вебінар №1 -23/03
ЛЮДИНА: БІОЛОГІЧНИЙ ВИД ЧИ ПРОДУКТ СОЦІУМУ?
  • Походження та формування людини як біологічного виду: чому залишись тільки ми?

  • Інтелект та розумові здібності: вплив ДНК чи процесу навчання?

  • Характер та темперамент: залежність від генетики, діагностування.
Вебінар №2 -25/03
НАВЧАННЯ ТА СПІЛКУВАННЯ: ГЕНЕТИЧНІ АСПЕКТИ
  • Соціальне спілкування - як ми залежимо від генів?
  • Аутизм: генетичне підґрунтя, діагностування, шляхи взаємодії.
  • Розлади поведінки, характеристика, діагностика, інструменти співпраці
  • Алкоголізм та злочинність: закономірності успадкування, механізми корегування
Вебінар №3 -30/03
ЗДАТНІСТЬ ДО НАВЧАННЯ: ГЕНЕТИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ, ДІАГНОСТИКА, ІНСТРУМЕНТАРІЙ
  • Розумова відсталість та затримка росту: діагностичні ознаки, інструментарій навчання

  • Дислексія: характеристика та методи взаємодії

  • Нездатність до навчання: причини, методи виявлення та шляхи подолання
УЧАСТЬ У ПРАКТИКУМІ ДОЗВОЛИТЬ
  • 1
    Дізнатися про особливості формування людини розумної як біологічного виду. Зрозуміти як цей процес вплинув на нашу здатність мислити, навчатися, опановувати нові вміння.
  • 2
    Розібратися що відіграє вирішальну роль у визначенні рівня нашого інтелекту та розумових здібностей – генетика чи виховання та навчання.
    Зрозуміти що у поведінці та характері людини піддається корегуванню, а що обумовлено суто генетикою та вже не може бути змінено.
  • 3
    Дізнатися більше про відхилення у розвитку розумових здібностей людини, про генетичні захворювання які обумовлюють такі розлади та причини їх виникнення. Визначити власні розумові здібності та тип темпераменту
  • 4
    Зрозуміти особливості роботи з учнями які мають певні вади або відхилення, отримати поради та інструментарій для взаємодії з ними.
    Розібратися в передумовах спілкування в соціумі та ймовірних причинах виникнення відхилень поведінки від норми. Отримати уявлення щодо шляхів можливого корегування певних аспектів поведінки.


«
Команда проєкту
  • Микола Смолінський
    Президент CEASC
    Бізнес-тренер, експерт із залучення грантового фінансування з фондів Європейського союзу, Норвезьких та Вишеградських фондів.
    Тренерський досвід - 10+ років.
    Запрошений викладач МІМ-Київ, КМБШ.
    Запрошений тренер Центрів інформаційної підтримки бізнесу.
  • Олена Бойка
    Тренерка
    Доцент кафедри генетики та рослинних ресурсів Запорізького національного університету.
    Педагогічний стаж роботи 15 років в університеті, має досвід роботи вчителем у загальноосвітніх школах м. Запоріжжя.
    Кандидатка біологічних наук (PhD) за спеціальністю Генетика (Genetics)

  • Ольга Горкавчук
    Керівниця проєктів CEASC
    Керівниця проєктів ЦентральноЄвропейської Академії
    Навчань та Сертифікації,
    співавторка та координаторка навчальних програм для бізнесу, освітнього середовища, громадського сектору.
    Координаторка міжнародних проєктів у сфері освіти, науки та бізнесу.

»
Вартість участі в практикумі - 360 грн
Включає в себе:
участь у навчанні, доступ до презентаційних та відео-матеріалів,
оформлення та доставку Новою Поштою Сертифікату участі



«
Що отримають учасники/ці?
- Відеозаписи 3 вебінарів
- Презентаційні матеріали та корисні посилання для опрацювання
- Сертифікат - 30 академічних годин (дистанційна та самостійна робота), 1 кредит ECTS, оформлений згідно до вимог підвищення кваліфікації педагогічних та науково-педагогічних працівників та державних службовців
НАПИШІТЬ НАМ,
ЯКЩО У ВАС ЗАЛИШИЛИСЯ ПИТАННЯ:
vebinar.ceasc@gmail.com
Made on
Tilda